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HALLOWEEN 2023!!!!!

ESCUELA INFANTIL PINO MONTANO NORTE

Siguiendo la filosofía Montessori, nuestras aulas son ambientes preparados que favorecen el desarrollo integral de nuestros alumnos y alumnas de manera autónoma.

Educamos para la vida, favoreciendo el desarrollo del pensamiento lógico y creativo desde edades tempranas a través del uso de metodologías activas y del trabajo en equipo.

Atendemos a las necesidades individuales del alumnado, respetando sus diferentes ritmos de trabajo y adaptándonos a sus necesidades académicas y personales.
PATIO DIDÁCTICO DE 500M2
PATIO DIDÁCTICO DE 500M2.
Los materiales Montessori fueron diseñados científicamente en un contexto experimental dentro del aula, prestando especial atención al interés de los niños según la etapa evolutiva en que se encuentran y con la convicción de que la manipulación de objetos concretos ayuda al desarrollo del conocimiento y del pensamiento abstracto. 

Estos materiales permiten a los niños investigar y explorar de manera individual e independiente. Posibilitan la repetición, lo que promueve la concentración. Tienen la cualidad de aislar las dificultades, es decir, cada uno introduce una única variable, un solo concepto nuevo, aislándolo y dejando los demás conceptos sin modificar. Los materiales tienen control de error: es el mismo material que le mostrará al niño si lo usó correctamente. De este modo los niños saben que el error forma parte del proceso de aprendizaje, logran establecer frente a él una actitud positiva, se hacen responsables de su propio aprendizaje, y desarrollan confianza en sí mismos.

 
¿Qué es el juego heurístico?
El juego heurístico es un término acuñado en la década de 1980 por la psicóloga Elionor Goldchmied para referirse a la actividad lúdica natural de los bebés y los niños mientras juegan y exploran las características de los objetos del mundo real.

Básicamente, se trata de un juego no dirigido que pone en contacto a los niños con una gran variedad de objetos cotidianos, con el objetivo de brindarles diferentes oportunidades de estimulación sensorial. A través de esa exploración los peques comienzan a dar un sentido al mundo que les rodea y a tomar sus propias decisiones.

Los beneficios del juego heurístico para los niños pequeños
El juego heurístico es muy beneficioso para los peques puesto que:

Estimula sus habilidades cognitivas permitiéndole comprender mejor el mundo y establecer conexiones entre los objetos.
Desarrolla la imaginación y la creatividad infantil.
Fomenta la atención y la concentración.
Favorece las habilidades perceptivas, sobre todo el tacto, la visión y el oído a través de la manipulación de los objetos.
Mejora tanto la motricidad gruesa como la fina.
¿A partir de qué edad se puede comenzar a jugar?
El juego heurístico se basa en la exploración sistemática, por lo que se puede introducir en niños de 12 meses, cuando ya tienen las habilidades necesarias para mantenerse en equilibrio y desplazarse con cierta autonomía. Se puede mantener hasta los 2 años de edad, momento a partir del cual sus intereses lúdicos cambian y este juego deja de resultarles interesante.
¿Cuál es el rol de los adultos en este juego?
El papel de los adultos en el juego heurístico es sentarse y mantenerse en un segundo plano, interviniendo solo cuando el niño se lo pide. De hecho, es fundamental que los peques puedan moverse, jugar y explorar libremente sin ninguna distracción.

Los niños deben explorar los objetos a su propio ritmo, deteniéndose en aquellos que le resulten más atractivos. Los adultos deben recordar que se trata de una actividad no directiva, por lo que su papel es asegurarse de que el niño juegue con seguridad y de que no se produzcan peleas. Eso significa que tampoco debes elogiar determinados comportamientos ni sugerir qué deben hacer los pequeños.

¿Cómo organizar el juego heurístico?
Lo usual es que una sesión de juego heurístico dure unos 30 minutos, aunque dependerá del interés que muestren los niños. Nunca se les debe obligar a jugar si han perdido el interés y se aburren.

Prepara el material. Lo ideal es que en el espacio de juego no se encuentren otros juguetes que puedan distraer a los niños. Si hay varios pequeños, se pueden preparar diferentes puntos de juego, agrupando los objetos según sus características. Si se trata de un solo niño puedes llenar una “cesta de los tesoros” con unos 20 o 30 objetos de la vida cotidiana. Puede ser cualquier cosa, desde cajas pequeñas hasta corchos, cepillos, cintas de colores, piedras, plumas, anillos de metal, cuencos de madera… Cada cierto tiempo puedes ir incluyendo nuevos objetos para mantener activo el interés del niño.
Deja que los niños exploren. Cuando los niños lleguen al espacio de juego, deja que exploren libremente los diferentes objetos que has reunido. Lo usual es que primero se fijen en las características de los objetos y luego se pregunten qué pueden hacer con ellos, por lo que comenzarán a manipularlos: los destaparán, cerrarán, apilarán, girarán… Las opciones son infinitas.
Recoger los objetos. Cuando los pequeños pierdan el interés, pídeles que te ayuden a organizar y clasificar el material, colocándolo donde corresponde. Puedes aprovechar este momento para decirle el nombre de cada objeto y hacerle notar la relación entre algunos de ellos.
FACHADA DE LA ESCUELA INFANTIL PINO MONTANO NORTE.
Los proyectos, al estar cofinanciados por el FEDER, deberán disponer de la conveniente publicidad según lo dispuesto para el marco operativo 2014-2020 en el Reglamento (UE) Nº 1303/2013, anexo XII, 2.2, sobre las responsabilidades de los beneficiarios y en el RESUELVE de la Resolución aprobatoria de los incentivos solicitados.

NOS CONGRATULA COMUNICAROS QUE HEMOS ENTRADO DENTRO DE LOS PROYECTOS SELECCIONADOS POR EUROPA PARA EL BENEFICIO DE LA COMUNIDAD Y DAR UN SERVICIO DE CALIDAD A NUESTRO BARRIO.
FONDOS FEDER........YA TENEMOS LA PLACA!!!!
CONVENIADA CON LA JUNTA DE ANDALUCIA PARA EL CURSO 2019/2020.

ESCUELA INFANTIL       
PINO MONTANO NORTE 
CODIGO EDUCATIVO:
41022516

Nuevo párrafo

ESCUELA INFANTIL DE PRIMER CICLO
ALUMNOS DE 0 A 3 AÑOS
LAS MEJORES INSTALACIONES DE SEVILLA
BARRIO DE PINO MONTANO
41015 SEVILLA
METODOLOGIA MONTESSORI

Aulas matinales y vespertinas

Con este servicio pretendemos facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar. La Escuela infantil pino montano norte tiene como uno de sus objetivos adaptarse a las nuevas necesidades y modelos de la familia actual. Para ello ha apostado por la puesta en marcha del servicio de aula matinal y aula vespertina, que combinado con el comedor escolar y el desarrollo de actividades extracurriculares supone que la escuela está abierta desde las 7,30 horas hasta las 17.00 horas y el proximo curso hasta las 20.00.

CONTRATO DE COLABORACIÓN CON EL COLEGIO EUROPA POR EL CUAL LOS PADRES INTERESADOS TENDRÁN DESCUENTOS EN LA MATRICULA DE DICHO COLEGIO Y LOS PADRES MATRICULADOS EN C.E.I PINO MONTANO NORTE PODRÁN HACER TODOS LOS CURSOS QUE IMPARTAN EN NUESTRO CENTRO,EN LA FOTO VERÁN LA PLACA DE COLABORACIÓN EURO KINDER.
El Currículo Montessori 
Desde el nacimiento hasta los 3 años

Durante los primeros tres años de la vida del niño se sientan las bases para su futuro desarrollo. Montessori denomina a este período como el del "embrión espiritual", durante el cual realiza en la esfera psicológica lo que el embrión realizó ya en la esfera física. Este proceso se logra gracias a la "mente absorbente" del niño que incorpora experiencias, relaciones, emociones, imágenes, lenguaje, cultura, a través de sus sentidos y por el simple hecho de vivir. Estas experiencias de vida dan forma a su cerebro, formando redes neuronales que tienen el potencial de permanecer con la persona toda su vida. En esta etapa del nacimiento a los 3 años, la educación Montessori se concentra en el desarrollo del habla, el movimiento coordinado y la independencia, que le dan confianza al niño, le permiten descubrir su propio potencial y su lugar dentro de una comunidad.
DESPACHO ESCUELA INFANTIL PINO MONTANO NORTE.CODIGO EDUCATIVO 41022516
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